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苗丽霞博士简介

2016年09月13日 17:00  点击:[]

导师介绍-苗丽霞

 

苗丽霞,女,博士。研究方向为应用语言学,主要研究兴趣包括二语词汇习得与教学、英语文化教学与研究、英语阅读教学与研究等。

 

主持的教科研项目:

1.记忆成分对二语阅读理解的影响研究,2016-2019,浙江省哲学社会科学规划课题。

2.中国高水平学习者英语学术词汇使用及发展研究,2014-2016,宁波大学2014年度“外国语言文学”浙江省高校人文社会科学重点研究基地项目。

3.语料库数据驱动下的英语词汇多义系统习得研究,2011-2015,浙江省哲学社会科学规划课题。

4.中国大学生英语复合词习得研究,2011-2013,2011年度宁波大学学科项目。

5.课堂环境下中高级英语学习者词汇习得模式探究,2010-2012, 浙江省社科联重点课题。

6.大学生英语高频多义词语义知识习得研究,2008-2011,宁波市教育规划课题。

7.非英语专业本科生高频词汇水平调查,2008-2010,宁波大学教研课题。

8.大学生英语多义熟词语义知识调查,2007-2008,宁波大学科研课题。

9.英语专业和非英语专业大学生词汇学习策略差异研究,2006-2008,浙江省高教学会课题。

10.通过语篇教学法培养大学英语学习者的阅读策略,2003-2005,宁波大学科研课题。

 

已发表主要论文:

1.中国学习者英语多义词语义知识的使用和发展,现代外语,2015(2)。

2.第二语言词汇附带习得30年述评,外语教学理论与实践,2014(1)。

3.国内第二语言词汇附带习得研究,外语界,2013(5)。

4.非英语专业学生基础阶段高频词汇发展模式,北京第二外国语学院学报,2010(10)。

5.大学生多义词词义知识习得研究,外语界,2010(5),第一作者。

6.英语专业与非英语专业学生词汇策略对比研究,外语电化教学,2008(1)。

7.近20年我国英语文化教学研究述评,中国外语,2007(6)。

8.论英语教学中文化导入的原则,天津外国语学院学报,2003(4)。

9.论英语教学中文化导入的内容,宁波大学学报(教科版),2005(2)。

10.母语文化在我国英语教育中的不可或缺性,宁波大学学报(教科版),2006(3),第一作者。

11.  词汇策略与词汇量之关系调查,宁波大学学报(教科版),2008(2)。