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Xu Liang

作者: 时间:2016-11-17 点击数:

 

职称: 副教授

 

研究方向:

 

电子邮箱:xuliang@nbu.edu.cn

 

 

 

      

 个人简述

 

2006年至今,任宁波大学外国语学院英语系主任。
2002-2003年,获国家留学基金委资助赴德国科隆大学访学。
1999年起,就职于宁波大学外语学院英语系。
1997-1999年就读于吉林大学外国语学院,获英语语言文学硕士学位。
1992-1999年,就职与长春地质学院(现吉林大学)大学外语部。
1988-1992年就读于吉林省四平师范学院(现吉林师范大学)英语系,获英语语言文学学士学位。

 

 讲授课程 

 

 

 主要著作和论文

 

著作:
1. 《英文电影赏析》,上海交通大学出版社,2014。
2. Enlightenment from Neuropsycholinguistic Source for Second Language Didactics, Shaker Verlag Aachen Press, 2003.


论文:
1. 基于英汉语对比的单元音声学特征分析,《宁波大学学报》(教育科学版),2017年1月。
2. Acquisition of English Monophthongs by EFL Learners from Chinese Dialectal Region: A Case Study of Ningbo, O-COCOSDA 2016, Oct,2016.
3. Acoustic Study on Production of English Monophthongs by Ningbo EFL Learners, the 24th Annual Conference of the IACL, July,2016.
4. An Experimental Comparative Study on Prosodic Features Between Ningbo EFL Learners and American Native Speakers---in the Case of Production of Yes-No Questions, ISCSLP, Sept,2014.
5. 基于AESOP语料库的宁波方言区英语学习者语音实验研究设计概述,《现代语文》,2014年3月。
6. A Corpus-Based Genre Analysis of Chinese and English Research Article Introductions: Revisiting a symbolic trade in the new century,Oct,2010.
7. 儿童汉语普通话中介语音模式的区别特征理论分析,《安徽工业大学学报》,2010年3月。
8. 汉语学龄前儿童普通话辅音音位习得的自然音系学分析---一名两周岁十一个月儿童的个案研究,《宁波大学学报》(人文科学版),2010年3月。
9. 建立汉语普通话学龄前儿童音位障碍评估体系之研究纲要,《重庆大学学报》,2005年6月。

 

      

 主要科研项目和成果

 

1. 宁波方言区英语学习者语音偏误与对策实证研究,国家社科基金重大招标项目(中国方言区英语学习者语音习得机制的跨学科研究)子课题,2015-2020年。
2. 英汉元音发音对德语元音习得的迁移作用,宁波大学校科研基金课题,2014-2015年。
3. 宁波方言区英语学习者一级元音与元音偏误的声学实验研究,宁波大学校科研基金课题,2014-2016年。
4. 基于AESOP语料库的宁波方言区英语学习者语音实验研究,宁波市教育规划课题,2014-2016年。
5. 中国学生二语非流利产出认知在线运作模式研究,浙江省哲社规划课题,2011-2014年。
6. 自然音系学理论下的二语语音习得,宁波大学校科研基金课题,2009-2011年。

 

 

 

电话: 0574-87600321         邮编: 315211 
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